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学习二十大
营造基于实践的教研环境
[ 他山之石 ]
2014-07-25
以“微创新”走出校本教研的现实误区
[ 他山之石 ]
2014-07-06
实验教学应以启迪学生思维活动为主线
[ 他山之石 ]
2014-06-26
深化课改亟须培养学生十大学习能力
[ 他山之石 ]
2014-06-15
对教改热需冷思考
[ 他山之石 ]
2014-05-29
“翻转课堂”的实践困惑如何应对
[ 他山之石 ]
2014-05-05
“翻转课堂”促使我们反思课堂改革
[ 他山之石 ]
2014-04-27
在真实课堂中为何要促进高阶思维
[ 他山之石 ]
2014-04-21
什么是“翻转课堂”
[ 他山之石 ]
2014-04-16
教师如何通过提问促进学生思维
[ 他山之石 ]
2014-04-10
有缺憾的课堂最真实
[ 他山之石 ]
2014-02-27
好课的四要素
[ 他山之石 ]
2014-02-21
课程改革的本质是课程民主
[ 他山之石 ]
2014-02-13
强化改革意识和责任担当
[ 他山之石 ]
2014-02-11
以教学主张引导名师实践历练
[ 他山之石 ]
2014-01-25
2014年，课改从“求效”到“追魂”
[ 他山之石 ]
2014-01-08
“写”出校园文化来
[ 他山之石 ]
2013-12-19
从十年足迹看校本研修内涵演变
[ 他山之石 ]
2013-11-11
教与学：二者关系还需深入思考
[ 他山之石 ]
2013-10-25
教师是一个需要终身修炼的职业
[ 他山之石 ]
2013-09-30
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