中共福州市委教育工作委员会 福州市教育局关于开展“师德师风教育月”活动的通知

中共福州市委教育工作委员会

福州市教育局

榕委教育工委[2012]70号

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中共福州市委教育工作委员会 福州市教育局

关于开展“师德师风教育月”活动的通知

各县（市）区教育局，市属院校：

为认真贯彻落实省委教育工委、省教育厅印发了《中共省委教育工委、福建省教育厅关于开展“师德师风教育月”活动的通知》（闽教人〔2012〕83号），全面贯彻落实教育规划纲要，大力弘扬高尚师德，引导广大教师践行师德规范，激励广大教师为加快教育改革发展建功立业，以良好的精神面貌和优异的工作业绩迎接党的十八大胜利召开，现结合我市教育系统实际，决定在全市教育系统开展“师德师风教育月”活动，有关事项通知如下：

一、活动主题

忠诚履职，爱生乐教

二、活动时间

2012年9月

三、活动内容

（一）开展“我奉献、我幸福”师德主题教育活动。各县（市）区教育局和学校要结合教师政治学习、新任教师岗前培训等，组织广大教师深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习各级领导关于教师队伍建设的重要讲话，通过培训、讲座、座谈会、研讨会等多种形式进行学习反思，对广大教师进行职业理想、职业纪律、职业道德、职业行为、职业技能以及以德修身、以德正已、以德育人等方面的教育，倡导和谐教育、幸福教育，引导教师时刻牢记教书育人的神圣职责，树立强烈的事业心和责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务，恪尽职守、勤奋工作，争当人民满意的教师。省教育厅将在福建教育信息网开辟师德师风教育月专题网页，各县（市）区教育局和学校要引导广大教师及时在该网页下载学习资料，深化学习教育活动。

（二）开展“我奉献、我幸福”师德巡回报告活动。市委教育工委、市教育局将在教师节前后遴选先进教师典型组成“我奉献、我幸福”市师德巡回报告团，赴各县（市）区和部分市直学校进行师德巡回报告。各县（市）区教育局和学校要结合庆祝第28个教师节活动，把评先表彰与弘扬先进相结合，广泛开展树标杆、学典型的活动，组织优秀教师深入基层学校做师德专题报告，营造崇尚先进、学习先进、争当先进、关爱先进的良好氛围。并充分发挥全国教书育人楷模、福建省杰出人民教师等模范人物的示范引领作用，弘扬高尚师德，激励广大教师学习模范教师，学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民教师的良好形象，营造浓厚的学习宣传氛围。

（三）开展师德师风讨论评议活动。各县（市）区教育局和学校要结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作，通过师德论坛、座谈研讨等多种形式，组织广大教职员工重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题，广泛开展师德师风建设大讨论活动。全体教师要认真对照师德规范、对照先进典型，找出自己在师德方面的不足和差距，提出整改的计划和措施。学校要以问卷调查、座谈会等形式，组织学生、家长、社会人士评议本校教师师德情况，并将评议信息反馈给每一位教师，激励广大教师扬长补短、改进完善，增强师德教育的针对性和实效性。省委教育工委、省教育厅将在福建教育信息网，组织专家与网友在线交流，各县（市）区教育局和学校要认真组织教职员工积极参与师德师风建设网上大讨论活动。

（四）广泛开展爱生助学活动。各县（市）区教育局和学校要结合开展创先争优“三访三创”活动和“三进”活动，把师德师风教育月作为“爱生月”、“家访月”，组织广大教育工作者和教师深入社区、深入家庭、深入学生宿舍，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。要重点加强与留守儿童的思想交流和心理指导，关爱留守儿童；做好不良行为学生的教育矫正和转化工作，关爱问题学生；通过奖贷助勤等多种方式解决学生生活困难问题，关爱经济困难学生；加强学习指导和学业辅导增强学生学习信心，关爱学习困难学生。今年底，市委教育工委、市教育局将在全市范围内征集遴选用师爱感化、教育学生，促进学生健康成长的典型案例，上报省教育厅表彰。

（五）开展“岗位大练兵”活动。各县（市）区教育局和学校要把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力，作为师德师风教育月的重要主题，引导广大教师以提升教育教学能力为核心，广泛开展岗位大练兵活动。要重点加强对教师的教案编写、课堂教学、过程管理、质量监控、教学研究等基本功训练，发挥“名师工作室”的示范、辐射、带动作用，促进广大教师提升教育教学能力，推动教师专业成长。通过精品课程建设、优秀教学成果评选和教学技能竞赛等，组织市县两级幼教、小学、初中、高中、职教教师开展以教学基本功、基本技能为主要内容的教师岗位大练兵活动。10月，将组织开展全市中小学教师教学技能大赛，并遴选优秀教师参加省委教育工委、省教育厅、省总工会于11月份联合开展的福建省第二届中小学教师教学技能大赛。

（六）开展“师德师风八查八看”活动。各县（市）区教育局和学校要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，结合“道德领域突出问题专项教育和治理活动”工作，主动研究、查处学生、家长和群众反映强烈的问题，引导广大教师进一步增强爱护学生的情感和教书育人的责任感，正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，自觉履行教书育人的神圣职责。要组织教师对照教师职业道德规范，深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行。二查工作态度，重点看是否用心投入教育教学，有无敷衍塞责现象。三查师生情感，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、歧视和侮辱学生行为。四查工作纪律，重点看是否自由散漫，有无马虎从教、误人子弟问题。五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。各县（市）区教育局要建立师德建设责任追究制度，对教师严重违反师德规范的情况，应严肃查处，对重大问题隐瞒不报、不处理的，要追究相关负责人的责任。

四、有关要求

（一）加强组织领导。开展“师德师风建设月”活动是贯彻落实教育规划纲要，建设高素质教师队伍的具体行动，也是我市教育系统不断优化育人环境、加强教师职业道德建设的重要措施。县（市）区教育局和学校要充分认识开展这项活动的重要意义，切实加强领导，完善工作机制。要结合本地、本校实际，认真制订“师德师风教育月”工作方案，明确工作进度和任务要求，认真抓好落实，把这项工作与教学、教研和服务工作结合起来，贯穿于学校工作的各个方面，真正将师德建设落到实处。

（二）加大宣传力度。各县（市）区教育局和学校要加大宣传力度，营造浓厚师德建设氛围，认真组织动员，引导广大教师积极投身“师德师风教育月”活动。要利用报刊杂志、电视、电台、网络等多种媒体和校园网、校刊、板报、橱窗、教育画廊等宣传阵地，大力宣传师德建设的成果和优秀教师的模范事迹，增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德建设营造良好舆论氛围。各县（市）区教育局和学校要及时总结上报开展师德建设活动的情况。

（三）加强督促检查。各县（市）区教育局和学校要把“师德师风教育月”活动同教育教学工作中心任务结合起来，通过规范教师从教行为和提高教育教学质量，来体现“师德师风教育月”活动的成果。要设立师德师风投诉信箱，公开师德师风举报电话，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风建设监督机制。要加强督导和检查，将师德建设与文明学校创建相结合，与教育督导评估相结合，与学校绩效考核相结合，切实强化师德建设监督考核水平，推动我市师德建设上一个新台阶，办好人民满意的教育。

中共福州市委教育工委

福 州 市 教育局

二○一二年九月三日