共研共悟共交流,且行且思且成长——福州第十九中学赴闽侯县鸿尾中学送教活动 (三)

作者: 教研室文章来源: 教研室点击数: 139更新时间: 2020-12-30 16:20:47

送教下乡促交流,情暖冬日共成长。12月25日,我校4名骨干教师由谢海泓书记带队,到闽侯县鸿尾中学开展本学期第三次送教帮扶活动。



谢海泓老师的《女娲造人》 这堂课给学生充分的思维空间,放开学生的手脚,较好地实现学生的自主——合作 ——探究的学习方式,是我们每一个语文教师努力地方向。课堂上用一组图片导入,激发了学生学习的积极性,激活了课堂气氛。其次,通过比较阅读(课文内容和课后一则写《女娲造人》的简短文章《风俗通》)让学生理解想象的用法和写法,让学生朗读了女娲造人的过程,让他们体会细节描写的作用,整堂课的环节流畅,学生也易把握。最后为了引导学生体会神话中初民对人类自身来源的好奇,不断求索的精神,通过微视频《探月之梦》激发学生的想象力和探求未知领域的欲望,培养他们的创造力和探索精神。


 

郭子娜老师送教的课题是《分式方程应用—行程问题》。数学知识源于生活而最终又服务于生活,她由“真空高速列车”引出了分式方程中的行程问题,然后寻求方法,最后拓展解决含参的分式方程应用题。精心设计了知识的呈现过程,创设情景,问题层层深入,难点各个击破。在教学过程中,学生体会分式方程是一种有效描述现实世界的模型,发展学生分析问题、解决问题的能力,培养应用意识。


 

郑景老师为闽侯鸿尾中学带去了一堂人的性别遗传的生物课。课上她从学生熟悉的知识和现象娓娓道来,步步引导,引导学生探索性别和遗传之间的关系。通过学生自己设计探究实验并现场操作,体会了基因组合的随机性,让实践和理论之间产生充分的联系,了解了性别选择的科学原理和奥秘所在,并且引导学生直面当今社会的性别议题,培养他们的社会责任感。


 

黄文琴老师带来的《‘妙手’理云鬓,‘细心’贴花黄——记叙文写作指导之修改润色的作文指导课,通过“把作文想象成佳人”的生动比喻,明确作文的修改要求,教授学生具体可操作的修改方法,选取典型的作文修改案例,鼓励学生动手给“佳人梳妆打扮”,培养了学生对作文修改润色的兴趣,训练了学生独立修改作文的能力取得了良好的教学效果。


 

学习是最美的遇见,成长是最好的风景为期半天送教活动以真实课堂为依托,用最直观的方式传递全新的教育理念,为教师成长搭建了高质量的交流平台,也为区教育发展注入了新的活力。相信两校在未来的日子里能够继续携手共进,抒写教育新篇章。