共研共悟共交流,且行且思且成长————福州第十九中学赴闽侯县鸿尾中学送教活动(一)

作者: 教研室文章来源: 教研室点击数: 204更新时间: 2020-10-30 17:25:19

   


    金秋送爽桂花香,风吹梧桐硕果甜。骨干名师情深远,送教送培在鸿尾。教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。为了更好地发挥我校骨干教师专业引领与辐射作用,提高闽侯鸿尾中学教学质量,共享优质教育资源,提升教师专业素养,推动福州市城乡教育均衡发展。在闽侯县教育局、闽侯县进修校的共同推动下,我校和鸿尾中学签订三年帮扶协议。2020年10月28日,我校四位青年骨干教师赴鸿尾中学送教,拉开了两校帮扶活动的帷 

 

 

 

名师引领,筑梦启航

    化学组郑光樟老师送教的课题是《屠呦呦与青蒿素——物质组成的表示式复习课》,课堂从诺贝尔奖获得者屠呦呦与青蒿素导入,从化学式的计算中,归纳出研究一般物质的基本思路和方法,让学生明白屠呦呦团队对青蒿素的研究方法和方向。引导学生通过画图,文字,符号等形式去表示对水的认知,通过不同阶段的不同表达,让学生从宏观、微观、符号三个层面去认识物质的同时了解科学发展对物质认知产生的影响。在学习过程中培养了学生分析问题、解决问题的能力,同时激发学生学习化学的兴趣,让他们充分体会到化学就在他们的身边。


 


向光而行,一路芬芳


    数学刘丛妍老师给鸿尾中学师生带来的课堂是《旋转期中复习》,她“是什么,为什么,怎么办”的新颖角度设计课堂教学, 顺应孩子的天性,让教育回归本真,追随孩子的兴趣,支持孩子自主在探索中学习,引导学生用动态的眼光看待静态的图形,从而学会运用旋转解决问题。知识环环相扣,由浅至深,步步深入。富有激情的语言和精巧顺畅的问题串,让学生始终处在思考的状态,创造了积极主动的学习氛围。


 


行有所思,思有所悟

 

    道德与法治林倩老师送教的课题是《维护祖国统一》。她以制度优越·成就、反对分裂·挑战、未来可期·团圆三个篇章为线索,将贴近时代脉搏的鲜活教学案例融入教学,极好地激发了学生的兴趣。通过各环节的层层深入,提高了学生对我国“一国两制“优越性的理解,充分认识到国家统一的重要性;在观看视频《回家》时,学生们深受感动,增强了学生的民族的认同感。整节课课堂气氛活跃,学生参与度高,师生配合默契融洽,实现了道德与法治修心导行的目的。


 

 倾心送教,助力成长

    物理吕燕云老师送教的课题是《科学探究:欧姆定律》,她创设情景,引导学生提出探究假设猜想,在整节课的实际授课过程营造了浓厚的探究氛围,让学生始终处于积极的思考和探究活动中。分析实验数据时引导学生进行因果推理,认识因果推理关系,寻找数据之间的相互关系的特征,培养学生分析简单的因果关系能力。

 

 


专业点评,引领发展


“独行疾,众行远。”教师的专业化成长,离不开集体的研讨、分享。我校四位青年骨干教师与鸿尾中学各教研组在课后进行了评课活动,鸿尾中学教师纷纷表示本次授课重点内容突出,课堂氛围活跃,同学们积极主动,师生配合有序。评课活动内容丰富,充满思考,集思广益,从本次送教活动设计、教案撰写、活动组织策略、中学生学习品质培养、活动重难点把握等方面进行细致专业的点评,帮助执教老师总结经验,发现问题,解决问题,深化推进活动进程齐步发展。 


 


县进修校中学组李伯灯主任非常关心本次送教活动的举办,他亲自参与并指导活动全过程,李主任认为市区优质校可以发挥“示范、引领、辐射”的作用,实现市区优质学校先进教学理念、优质教育资源与鸿尾中学薄弱校的资源共享。两校能通过送教这个交流平台,相互学习,共促发展,希望今后两所学校将每一次校际间交流活动办实、办好、办出成效。


不忘初心,坚守师德

 

   此次送教活动我校根据需要制定“菜单式”服务,为闽侯县鸿尾中学提供切实所需,充分发挥我校骨干教师的示范引领作用,架起教师互相沟通、交流的桥梁,一路播撒教育的芬芳。我校将继续以开放、积极的心态,迎接优秀教育思想的火花碰撞,升华出精益求精的教育理念,不忘初心,不断探索,追求进步,持续发挥示范引领辐射作用,携手同仁,共谱教育新篇!