帮扶结对 携手共进 ——我校教师赴闽清县文定初级中学开展送教活动(十三)

作者: 教研室文章来源: 教研室点击数: 471更新时间: 2019-1-11 17:35:29

14日下午,我校四位老师来到闽清文定中学开展送教下乡活动。四位教师为闽清文定中学师生分别献上四节精彩纷呈的教学示范课。

英语吴柳萍老师的授课内容是七年级上的Unit 4 Topic 3 Section B , 本节课教师沉稳自然, 注重培养学生的语言基础训练,读写结合,师生活动多。教师授课坚持以学生为中心,引导学生主动参与课堂活动,课堂设计小组竞赛调动学生学习兴趣,课堂气氛活跃,她先带领学生应用钟表复习时间的表达法,接着在复习中结合语境和图片引入新句型It’s time to ….,学生能轻松理解和掌握,并紧接着完成课本1a 3a的内容,之后有所拓展课外内容,整节课学生能在教师的指令下完成各项活动,师生配合好,教学效果好。

林强老师带来的是《平行线的性质和判定及其综合运用》课,从复习平行线性质和判定开始,由浅入深地分析性质与判定不同点,指导学生怎么选择,并归纳出使用的数学口诀。由于学生第一次直接运用了“∵”“∴”的推理形式,还设计了填空题,降低了难度,让学生们可以很快入门。同时,在教学过程中,一直鼓励学生,让学生大胆尝试用符号语言来推理论证解决问题,课堂气氛活跃,取得良好的教学效果。

林芬老师的地理课堂一开始师生就能进入紧张的复习课之中,教学中有讲有练,讲练结合,效果好,教师注重引导学生按步骤多方面分析地理事物、现象和规律,课堂举例贴近学生生活实际,教会学生地理思维模式,提升学生的地理素养。

李霖老师上的是现代文复习——说明文阅读。她先带领学生回顾了说明文的相关知识点,然后抓住说明文阅读中学生答题最薄弱的两个环节——辨析说明方法及其作用和说明语言的品味,利用多媒体,以课文为范例,并通过课外文本实题演练,从课内到课外,学练结合,教给学生如何辨析说明方法及其作用和品味说明语言的准确性,可操作性强,师生配合默契,效果良好。