分析反馈促提升,交流研讨谋发展

作者: 教研室文章来源: 教研室点击数: 272更新时间: 2018-9-10 13:03:19

2018824日,我校在福州三中罗源校区召开了2018年教育教学管理研讨会。林昭副校长、杜石水副校长、蔡永泉副校长、学校中层干部、各学科教研组组长、各年段年段长、各年段班主任代表、各学科集备组组长代表、行政人员代表等近60人参加会议。福州三中林晓枫书记作为特邀嘉宾出席了本次会议。

    会议在林昭副校长的致词中拉开序幕。林昭副校长代表学校对福州三中、福州三中罗源校区给予我校各项工作的支持和帮助表示衷心感谢,对嘉宾和代表们的莅会表示热烈欢迎,希望大家继续践行“爱的教育”,以“立德树人”为根本,进一步深化认识“让每位学生成人,让更多学生成才”的办学理念,群策群力,共谋学校发展。

福州三中林晓枫书记回顾了近年来两校紧密型联合办学形成的双赢局面,高度赞赏我校为三中输送了一大批优质的毕业生。她还从互联网时代对教育的冲击、新高考政策对初高中衔接的需求、新时期给学生提出的“十大问题”等方面畅谈认识,引发大家对今后初中教育教学走向的思考。

    教务处宋淑英副主任通报了我校2018届初三毕业班中考情况:在2018年中考中,我校再次取得优异的成绩,共有389人被省一级达标校录取,其中,118人被福州一中、福州三中、福建师大附中录取;192人被福州二中、福州四中、福州格致中学、福州八中、福州高级中学录取;79人被福州屏东中学、福州十八中、福州外国语学校、福建师大二附中录取。

原初三(18)班班主任肖雯老师就毕业班的班级管理工作进行了经验介绍,她强调:班主任工作的核心是“爱”,还要爱得有智慧。英语教研组组长练娜老师则从集备组管理这一方面进行了总结:集备组的管理要从起始年段抓起,不同阶段应采用有针对性、行之有效的措施。两位老师的经验总结详实、具体,值得推广,同时也展现了十九中老师们求真务实、勇攀高峰的精神风貌。

办公室、德育处(团队)、教务处、总务处等各处室主任在过去一学年工作的基础上,就本处室20182019学年的工作思路进行了通报,为新学年工作提前做好了规划。

与会代表围绕《福州第十九中学办学理念及释义》《福州第十九中学关于教师聘期考核相关项目的量化考评办法》《福州第十九中学课外活动校级优秀辅导员评选方案》《福州第十九中学班主任选拔聘任管理制度(试行)》《福州第十九中学“十佳班级”量化考核方案》以及两个德育议题展开了热烈的分组讨论。代表们从鼓励先进、促进管理的角度深入思考,积极建言献策,提出修订意见。而后,三个小组还在大会上就分组讨论情况作了精彩的汇报发言。

本次研讨会在热烈的气氛中圆满闭幕。杜石水副校长在会上作了总结发言。他指出一年一度的研讨会既有对中考成绩的回顾,又有对新学年工作的展望;既有对过往经验的总结,又有对现实问题的探讨,正所谓“分析反馈促提升,交流研讨谋发展”。他充分肯定了与会代表的参与热情与务实态度,希望大家继续关注学校的各项工作,为学校未来的发展建言献策,共同谱写十九中发展史上的新篇章!